Почему физическая терапия может помочь детям с аутизмом?

Расстройство аутистического спектра, которое, как показывает термин «спектр», сопровождается широким спектром различных проявлений, клинически определяется набором необычных признаков в двух разных областях:

• Социальное общение и взаимодействие. Это может включать, например, нахождение неписаных социальных правил, которые трудно понять, быть очень плохим в «светской беседе», не быть уверенным в том, как вступать в беседу, не заводить друзей и развивать дружбу, а также испытывать трудности в обсуждении или выявлении чувств , Необычное невербальное поведение, такое как избегание зрительного контакта или атипичная походка, также распространено.
• Довольно узкое и повторяющееся поведение и интересы, которые могут быть отмечены сильной потребностью в рутине и однотипности, страстях, в которые человек полностью погружается, интенсивной чувствительностью к внешним раздражителям, таким как звуки, огни и шумы, а также так называемым «стереотипным» или повторяющиеся «двигательные движения», явление, также известное как «стимулирование».

Что такое физиотерапия?

Физическая терапия - это вид терапии, который может помочь человеку улучшить моторные навыки, укрепить силы, улучшить осанку и найти лучший баланс. Он является неотъемлемой частью восстановления после травмы, но также может играть важную роль в лечении хронических состояний. В ходе физиотерапии можно применять самые разные стратегии, начиная от массажа и термической обработки и заканчивая физическими упражнениями и вспомогательными средствами для передвижения, такими как брекеты.

Почему люди, страдающие аутизмом, могут получить пользу от физиотерапии?

Исследования показали, что у аутичных людей в детстве часто возникают задержки или проблемы с двигателем, например:

• Низкий мышечный тонус (гипотония) - одно исследование показало, что чуть более половины аутичных детей имеют более низкий мышечный тонус.
• Моторная апраксия - затруднение сознательного направления движений целенаправленно, даже если нет никакой физической причины. Это может затронуть до 34 процентов детей с аутизмом.
• Ходьба на пальцах ног (19 процентов).
• Генерализованные задержки двигателя (девять процентов).

Диспраксия (расстройство, которое влияет на планирование движений и приводит к «неуклюжести») и проблемы с координацией, также не редкость среди людей с аутистическим спектром. Некоторые исследователи даже рассматривают эти двигательные проблемы как неотъемлемую часть аутизма. Там, где существуют двигательные трудности, часто может помочь физиотерапия.

Как физиотерапия может помочь аутичным детям улучшить их двигательные навыки?

Хорошая и эффективная программа физиотерапии, разумеется, разработана с учетом индивидуальных потребностей, и в зависимости от того, что это такое, физиотерапия может принести пользу аутичному ребенку определенными способами:

• Улучшение осанки.
• Например, улучшение ходьбы при ходьбе по пальцам ноги может привести к ухудшению равновесия, напряжению мышц и боли.
• Улучшение пространственной ориентации и координации рук и глаз.
• Обучение специфическим навыкам, необходимым в повседневной жизни, где это необходимо, например, одевание себя.
• Помощь в создании полезных приспособлений в домашних условиях в соответствии с потребностями ребенка.
• Улучшение общей физической формы и сердечно-сосудистых заболеваний.

Некоторые исследования показали, что физическая терапия уменьшает «стереотипное, повторяющееся моторное поведение», также известное как стимуляция, которая так распространена среди аутичных людей (если вы не знаете, о чем мы говорим, перейдите к повторяющемуся поведению и аутизму: что стимулирует?) Аутичные люди могут стимулировать различными способами, некоторые из которых включают двигательные движения - например, взмах руки, вращение и раскачивание. Это естественный и часто способ справиться как с тяжелыми, так и с положительными эмоциями.

Если программа физиотерапии, которая может включать в себя такие вещи, как прогулка, снижает стимулы, потому что снижает стресс, это, безусловно, положительный момент. Стиммирование - это абсолютно нормальное аутистическое поведение, поэтому, если конкретный стимул не представляет опасности для аутичного ребенка или окружающих, «остановка» не должна быть одной из целей физической терапии.

Физиотерапия может проводиться в обстановке один на один или в группе с другими детьми - в этом случае идея состоит в том, что присутствие сверстников мотивирует ребенка и дает ему возможность подражать другим, а также физиотерапию может быть частью более широкой терапевтической программы, которая также направлена на обучение социальным навыкам. Физиотерапевт нередко посещает клиентов дома, чтобы оценить, как дом может быть лучше приспособлен для удовлетворения физических потребностей человека, и детям, посещающим физиотерапию, вероятно, также будут назначены упражнения для занятий дома.

Что делать, если вы считаете, что вашему ребенку может быть полезна физиотерапия?